En el curso de #Visual Thinking Mooc nos han hablado del Bullet journal. Algo que no es nuevo para mí. El año pasado mi hija se aficionó a el LETTERING, una técnica que nos tiene enamoradas a ella y a mí.
A partir de esta afición descubrimos que era un bullet journal y en enero ella empezó uno con mi ayuda.
Lo cierto es que como aficionada al dibujo y a la caligrafía, ( en la universidad hice una asignatura optativa llamada "El signo y el gesto gráfico" donde aprendí a escribir con pluma y hacer diferentes tipos de letras, entre otras muchas cosas muy interesantes) y además maestra, veo en la utilización del bullet journal un recurso didáctico poderoso ya que es muy motivante para aquel alumnado que le guste.
Es una forma sistemática de recoger información, almacenarla y poder recuperarla cuando se quiera. Pero con una vertiente creativa si se desea.
Una propuesta de utilización en el aula, sería un diario de aprendizaje del curso escolar. Donde mes a mes se podría anotar a principio de mes que esperan, los logros que van consiguiendo y una reflexión al finalizar el mes.
Pero seguro que se me ocurrirán más.
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